UPSC Prelims Special – குற்றவியல் நீதித்துறை MCQs
Shaktimatha Learning
கீழ்கண்ட கேள்விகள் UPSC Prelims தரத்திற்கு ஏற்ப உருவாக்கப்பட்டவை. Statement-based elimination முறையில் முயற்சி செய்யவும்.
1. கீழ்கண்டவற்றை கருத்தில் கொள்ளுங்கள்:
1. குற்றவியல் நீதித்துறையின் ஒரு பகுதி போலீஸ் ஆகும்
2. நீதித்துறை தீர்ப்பு வழங்குகிறது
3. சிறை நிர்வாகம் விசாரணை நடத்துகிறது
A) 1 மற்றும் 2 மட்டும்
B) 2 மற்றும் 3 மட்டும்
C) 1, 2 மற்றும் 3
D) 1 மட்டும்
பதில்: A
2. “Justice delayed is justice denied” என்ற கூற்று எதனை குறிக்கிறது?
A) நீதிமுறை வேகமாக உள்ளது
B) தாமதமான நீதி ஒரு பிரச்சினை
C) குற்ற விசாரணை முக்கியம்
D) சட்ட ஒழுங்கு மேம்பாடு
பதில்: B
3. Plea Bargaining தொடர்பாக கீழ்கண்டவற்றில் எது சரியானது?
1. குற்றத்தை ஒப்புக்கொள்வதன் மூலம் தண்டனை குறைக்கலாம்
2. இது வழக்குகளை விரைவாக தீர்க்க உதவும்
A) 1 மட்டும்
B) 2 மட்டும்
C) 1 மற்றும் 2
D) எதுவும் இல்லை
பதில்: C
4. கீழ்கண்டவற்றில் எது இந்திய குற்றவியல் நீதித்துறையின் சவால் அல்ல?
A) வழக்குகள் நிலுவை
B) நீதியில் தாமதம்
C) அதிக நீதிபதிகள்
D) குறைந்த தண்டனை விகிதம்
பதில்: C
5. Digital Courts இன் முக்கிய நோக்கம் என்ன?
A) வழக்குகள் தாமதப்படுத்தல்
B) ஆன்லைன் வழக்கு நிர்வாகம்
C) நீதிமன்றங்கள் மூடுதல்
D) விசாரணை தவிர்த்தல்
பதில்: B
6. கீழ்கண்டவற்றில் எது உலக நடைமுறையாக கருதப்படுகிறது?
A) வழக்குகள் தாமதம்
B) Plea Bargaining
C) வளக் குறைவு
D) குறைந்த தொழில்நுட்பம்
பதில்: B
7. குற்றவியல் நீதித்துறையில் Forensic ஆதாரத்தின் பங்கு என்ன?
A) விசாரணை தவிர்த்தல்
B) ஆதாரத்தை உறுதி செய்தல்
C) வழக்கை தாமதப்படுத்தல்
D) குற்றவாளியை விடுவித்தல்
பதில்: B
8. கீழ்கண்டவற்றில் எது சீர்திருத்தமாக கருதப்படுகிறது?
1. நீதிபதிகள் எண்ணிக்கை அதிகரித்தல்
2. போலீஸ் மாடர்னைசேஷன்
3. டிஜிட்டல் நீதிமுறை
A) 1 மட்டும்
B) 1 மற்றும் 2 மட்டும்
C) 2 மற்றும் 3 மட்டும்
D) 1, 2 மற்றும் 3
பதில்: D
9. குறைந்த தண்டனை விகிதம் எதைக் குறிக்கிறது?
A) வலுவான விசாரணை
B) பலவீனமான ஆதாரம்
C) வேகமான நீதிமுறை
D) அதிக சீர்திருத்தம்
பதில்: B
10. குற்றவியல் நீதித்துறையின் இறுதி நோக்கம் என்ன?
A) பொருளாதார வளர்ச்சி
B) சட்ட ஒழுங்கு பாதுகாப்பு
C) வரி வசூல்
D) கல்வி மேம்பாடு
பதில்: B
மதிப்பீடு
8–10 → UPSC Ready
5–7 → நல்லது
Below 5 → மீண்டும் படிக்கவும்
Shaktimatha Learning
Think • Eliminate • Score
No comments:
Post a Comment